碳足跡讓參與者直觀了解日常行為對環境的影響，并提示需要種多少綠色植物來抵消自己行為的碳足跡。培養學生們的環保意識。
氫氧小汽車主要靠分離水給小車提供氫氣和氧氣，在燃料電池的作用下給汽車提供能量，驅使汽車移動。主要探究新型環保燃料的開發利用。
氫能小汽車主要是以氫氣為燃料給汽車提供能量，驅使汽車移動。主要探究新型環保燃料的利用。
啟動電源，操作相應的按鈕，對屏幕上的垃圾進行分類，比比哪位同學做的又快又好。培養學生們的環保意識。
推進科普社區發展、響應國家建設科普示范社區號召的重大舉措，普及社區低碳、環保、安全、健康、青少年科學知識普及教育，提升公眾的科普意識，提高公眾科學素養和水平，融洽社區居民的鄰里關系，提高居民互幫互助…
渦旋由底座、低音水泵、不銹鋼水箱、透明有機玻璃水筒等組成。啟動電源，有機玻璃水筒內就會形成渦旋現象。用于演示渦漩的形成原理。
由底座、托板、四圓錐體等組成。參與者依次去拿四個體積質量相同錐度不同的錐體，試試哪個最容易拿，哪個最難拿起。想想這是為什么。
蛇形擺 由底座、支架、擺球、手推板等組成。每個小球（單擺）的擺線長度不一樣，因此每個擺的擺動周期也不一樣，隨著擺動次數的增加，一排整齊的小球變成了動態的蛇形擺。探究擺長與周期的關系。
馬德堡半球由地臺、護欄、半球、操作臺、真空泵等組成。啟動真空泵按鈕，觀察真空壓力表的數值，達到一定負壓時關閉真空泵，使球內外形成壓力差，這時同學們可以手握半球拉手將半球向上提，比比誰的力氣大，看誰能…
機翼升力由風機、有機玻璃罩、飛機模型等組成。開啟電源，使風機旋轉起來，在上方的空氣流動加快，壓力變小，而下面的空氣壓力較大，形成上下壓力差，把飛機模型升起來。用于演示伯努利原理。
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